UM NOVO PROJETO

EM MEADOS DE AGOSTO DEMOS INCIO AO PROJETO DO 2º SEMESTRE,O TEMA ESCOLHIDO NÃO SÓ POR ESSE MAS POR TODOS OS 2º ANOS FOI ANIMAIS,PORÉM CADA UM COM UM ENFOQUE DIFERENTE.

O 2º ANO B DEVERIA TRABALHAR COM OS ANIMAIS INVERTEBRADOS.PARA ISSO ELABOREI UMA APRESENTAÇÃO NO POQER POINT APRESENTANDO OS ANIMAIS INVERTEBRADOS,SUAS CARACTERÍSTICAS E SUB -DIVISÕES,EM SEGUIDA CONVERSEI COM OS ALUNOS E MONTAMOS O MAPA CONCEITUAL.

NAS DEMAIS AULAS,FIZEMOS RECORTES DE ANIMAIS INVERTEBRADOS,CRIAMOS MURAIS, E PESQUISAMOS CADA DIVISÃO DESTA CLASSE DE ANIMAIS. CONHECEMOS OS MOLUSCOS,OS PLATELMINTOS, NEMATELMINTOS,ANELÍDEOS,PORÍFEROS E CELENTERADOS E OS ARTRÓPODES ATRAVÉS DE PESQUISAS E TEXTOS INFORMATIVOS.

A PROFESSORA DIVIDIU A TURMA EM GRUPOS E ELES SE UTILIZARAM DA MINHA  AULA PARA APRESENTAREM SEMINÁRIOS,UMA GRAÇA! E PARA FINALIZAR,CADA ALUNO DESENHOU UM INVERTEBRADO E MONTAMOS "QUADROS" PARA EXPOR NA MOSTRA CULTURAL.

FINALIZANDO

DEPOIS DE UM SEMESTRE TRABALHANDO E CONHECENDO AS BARATAS,REALIZEI COM A TURMA UM TEXTO COLETIVO PARA FINDARMOS O NOSSO PROJETO,E NÃO POSSO NEGAR QUE ELES ASSIMILARAM MUITOS CONHECIMENTOS...

O QUE NÓS APRENDEMOS SOBRE AS BARATAS

NÓS APRENDEMOS QUE AS BARATASRESPIRAM PELO ESPIRÁCULO.

EXISTEM MUITAS ESPÉCIES DE BARATAS.ELAS VIVEM EM VÁRIOS LUGARES COMO: NAS COZINHAS,NOS ESGOTOS E NO LIXO.

QUANDO ALGUÈN CORTA A CABEÇA DE UMA BARATA ELA NÃO MORRE NA HORA POR QUÊ TEM COMIDA NA BARRIGA DELA,MAS DEPOIS ELA MORRE POR QUÊ A COMIDA ACABA.

AS BARATAS COMEM DE TUDO E QUANDO ALGUÈM JOGA VENENO ELAS FICAM TONTAS E MORREM.

EXISTEM APROXIMADAMENTE  5 MIL ESPÉCIES DE BARATAS.O SEU CORPO É FORMADO PELA CABEÇA,TORAX E ABDOMEN.

ALGUMAS ESPÉCIES DE BARATAS TRANSMITEM ALGUMAS DOENÇAS COMO FEBRE AMARELA E HEPATITE.

ALGUMAS ANDAM E ALGUMAS VOAM.

O SANGUE DA BARATA NÃO É VERMELHO É BRANCO.

ELAS SENTEM O CHEIRO DAS COISAS PELAS ANTENAS.

DESCOBRIMOS QUE AS BARATAS SE TOCAM PELAS ANTENAS E SÃO CAPAZES DE COLOCAR 15 OVOS DE UMA ÚNICA VEZ.

SE NENHUM SER HUMANO OU OUTRO ANIMAL MATA-LA UMA BARATA PODERA VIVER POR 3 ANOS. 

TEXTO COLETIVO DO 2º ANO B PROFESSORA ELIANA,PRODUZIDO NA AULA DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NOS DIAS 2e9 DE AGOSTO.

Retomando o Projeto

Depois das semanas de ensaio,finalmente pudemos dar continuidade ao projeto,através de uma apresentação no power point mostrei aos alunos "A estrutura corporal das baratas",conversamos sobre isso e juntos pesquisamos sobre as doenças causadas por baratas.A professora pediu que alguns alunos dominantes da leitura lessem para os demais colegas e fomos fazendo interferências quando necessário,foi uma aula muito agradável...

Dialogando

Realizamos uma roda de conversa relacionada as descobertas da aula anterior sobre as espécies de baratas.

Espécies de baratas

Fomos a sala de informática,onde os alunos usaram a internet para pesquisarem quantas e quais as espécies de baratas existentes no mundo,eles fizeram anotações,observaram imagens e viram alguns vídeos de baratas.Usaremos essas anotações na aula seguinte.

Como as Baratas respiram?

Essa foi uma das perguntas que deixou essa turminha agitada.Eles queriam saber se a barata tinha nariz ou se respirava de outra forma.Então a professora e eu propusemos que eles pesquisasem a resposta em casa e fizemos o mesmo,depois fizemos uma roda de conversa com eles e demonstramos algumas imagens,a duvida foi sanada,mas muitas outras ainda estão no ar sobre a vida desse pequeno inseto. Para finalizar a aula,os alunos fizeram desenhos legendados referentes as baratas e montamos um mural.

Aula de 26/04

Os alunos fizeram uma pequena apresentação do que já conseguiram pesquisar sobre seu tema "Por que existem as baratas".